| 1 cuota de $16.500,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $16.500,00 |
| 2 cuotas de $10.013,02 | Total $20.026,05 | |
| 3 cuotas de $6.839,25 | Total $20.517,75 | |
| 6 cuotas de $3.670,15 | Total $22.020,90 | |
| 9 cuotas de $2.669,15 | Total $24.022,35 | |
| 12 cuotas de $2.178,00 | Total $26.136,00 | |
| 24 cuotas de $1.457,43 | Total $34.978,35 |
| 3 cuotas de $6.923,40 | Total $20.770,20 | |
| 6 cuotas de $3.867,60 | Total $23.205,60 |
| 3 cuotas de $7.235,25 | Total $21.705,75 | |
| 6 cuotas de $4.065,05 | Total $24.390,30 | |
| 9 cuotas de $3.095,03 | Total $27.855,30 | |
| 12 cuotas de $2.570,42 | Total $30.845,10 |
| 18 cuotas de $1.703,71 | Total $30.666,90 |
Nivel: Secundario | Año: 5to Año
Esta es una propuesta pedagógica integral bajo el título "Hacia una construcción colectiva del saber", diseñada específicamente para el ciclo orientado. No es una simple lista de temas; es un diseño robusto que busca transformar la clase de matemática en un ámbito de producción real y significativa 💡❤️
Estructura del documento:
Fundamentación Pedagógica: Un marco teórico sólido que posiciona al estudiante como productor de conocimiento, alejándose de la enseñanza mecánica de fórmulas.
Objetivos de Aprendizaje: Metas claras enfocadas en la autonomía, el pensamiento crítico y la resolución de problemas complejos.
Contenidos Nucleares: Organización por ejes (Álgebra y Funciones, Geometría y Medida, Probabilidad y Estadística).
Estrategias de Enseñanza: Propuestas de intervención docente basadas en la interacción y el debate grupal.
Actividades Integradas: Sugerencias y secuencias para abordar los contenidos mediante el desafío y la curiosidad.
Modelos y Funciones: Análisis profundo de comportamientos funcionales en contextos reales.
Geometría Dinámica: Transformaciones de ecuaciones geométricas y su relación con el espacio.
Estadística y Probabilidad: Herramientas para la toma de decisiones informadas y el análisis de fenómenos de la realidad.
Mirada Constructivista: Basada en referentes como G. Brousseau y P. Sadovsky, la propuesta entiende que "aprender matemática implica HACER matemática".
Resolución de Problemas: El problema no es el final del tema, sino el motor que desafía los saberes previos de los alumnos.
Validación de Ideas: Fomenta un clima de aula donde los estudiantes deben validar sus propias conclusiones mediante la interacción con sus pares.
🚀 Formato 100% Editable: Se entrega en formato Word (.docx) para que puedas adaptar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación a la realidad específica de tu grupo y a los requerimientos de tu institución ✂️📝
🚀 Envío automático: Una vez detectado el pago, el material llega de forma inmediata a tu correo electrónico para que empieces a usarlo hoy mismo 📧⚡
🚀 Asegurate de escribir bien tu mail al momento de comprar 🙏🙏🙏
🚀 Tip: Si no ves el archivo en tu bandeja de entrada, revisá siempre la carpeta de SPAM o Correo No Deseado
🚀 Dudas o consultas: Nos encontrás en nuestro Instagram: @material_docente2023
🙌❤️🩹 De profe a profe: Esta planificación es una INVERSIÓN en tu tiempo y en la calidad educativa de tu aula. Olvidate de pasar horas redactando fundamentaciones y objetivos desde cero; llegá al aula con una propuesta profesional y actualizada.
Con cariño: Equipo NiiN MD 💡
